砂場では、先生と一緒に山づくり！！大きなシャベルも使いこなせるようになってきました。（シャベルは、下半身に力を入れて踏ん張りながら砂をすくえるようになってきました）また、道具だけでなく、手を使うことで、砂のざらざらした感触や砂のヒンヤリ感、パンパンと押すとだんだんと硬くなっていく感触も味わいながら遊んでいます。

地面にいっぱい「描き描き」おもしろいね

以前の経験（おもしろさ）が、自らあそびを生み出していく学びへとなっているのだなと感じます。

あそびの中で先生や友だちとのやりとりも増えてきました

大きい子たちのあそびを真似て遊んでいます

「やってみよう！」という『意欲』、あそびを通して、体の動かし方も習得していっています

オレンジ帽子の子は、１歳児のいちご組さんのお友だちです。

※自分たちが年上のお友だちにしてもらっていることを、年下のお友だちにしているのですね　お兄さん、お姉さん気分になって優しく手をつないでくれていました

子どもたちが見ている世界は「なんだろう？」がいっぱい！！

「これはなんだ！！」と、葉っぱの間に長い実（ソラマメ）を発見！！

大きい子たちが見ていた飼育ケースを発見！！

興味津々ケースを見ています ⇒ 大きなちょうちょ（羽化したアゲハチョウ）がいました。

空を見上げると、色々な発見があります。鳥が飛んでいたり、飛行機が飛んでいたり･･･それに、色々な形の雲があったり…と。

園内に色々な生き物はいっぱい！！「ザリガニ」との出会いです。触ってみるのは怖いけど、興味津々なんです

」

保育室でも、色々なあそびを楽しんでいます。

～いっぱい遊び、おもいきり遊び、「たのしいな」「おもしろいね」「なんだろう？」がいっぱい味わえるようにしていきたいです ～

※『トケイソウ』･･･ 花全体が時計の針と文字盤のように見えて、６月～８月に咲く花です。一輪の花が１日だけ咲く花です。

S先生が４年前に園庭の東側に、『トケイソウ』の苗を植えてくれました　毎年、１年かけて大切に大切にお世話をしてくれています。

５月中旬ぐらいから、『トケイソウ』の蕾がいっぱいでき、子どもたちは「もうすぐ咲くかな～」と、楽しみにしていました。

蔓がアーチに沿って伸び、トケイソウトンネルになっています

この場所は、ホッと、落ち着く場所でもあるのです

６月１０日「今日は、時の記念日」トケイソウの花がきれいに咲きました！！

ほんとに、時計のような形です。

ただ今、園庭には、『トケイソウ』が、一日一日、時間を惜しむかのように咲いています。

６月１０日「時の記念日」は、子どもたちとトケイソウの花を見たり、時間の大切さの話をしました。

～ 一日一日、時間を大切に使いたいものですね ～

※子どもたちは、このあおむしが「アゲハチョウ」になることは知りません

この日から、子どもたちの「あおむし観察日記」が始まりました

Ｆ先生は、毎日お家から柑橘系の葉っぱを持ってきてくれ、朝に飼育ケースに入れてくれるのですが、夕方には、葉っぱは一枚もなくなり、ケースの底には小さな黒いウンチがいっぱいになりました。

あおむしは、日に日に大きくなっていきました

絵本「はらぺこあおむし」を読んでもらいました。

子どもたちは、日に日に大きくなっていく「あおむし」が、絵本の中の「はらぺこ」と一緒だね･･･と、気づきました

毎日、登園すると、観察ケースをのぞき、「あおむし」の様子が気になり、観察していました

ぶどう組さん（年長さん）が、いつも分からないことがあると、図鑑で調べている様子を見ているので、めろん組さんも、「このあおむしは何になるのかな？」と、調べ始めました

ケースを机に置いて絵を描き始めたり･･･

※子どもたちの興味関心はどんどん膨らんでいきます

先生と一緒に「めろんずかん」を作りました。

※毎日、観察している様子などを、自分たちの「ずかん」にしました

あおむしは、どんどん大きくなっていき、「さなぎ」になりました

「さなぎ」になってからも、毎日、観察が続き･･･

ついに･･･「ちょう」になったのでした！！

それも、大きな大きな「ちょう」で、ちょうの名前は、「アゲハチョウ」でした！！！

なかなか飛びたたないを見て･･･心配でいっぱいです。

子どもたちなりにいろいろ話し合った結果、園庭の隅にある『トケイソウの葉』に、とまらせてあげることにしました

この後、アゲハチョウは、元気に空に飛びたっていきました

～「あおむし」観察日記は、「アゲハチョウ」になったのでした

絵本「はらぺこあおむし」の絵本の中のお話が、この「観察日記」で実体験できました～

※ 私たち職員も、子どもたちと一緒に、完全変態「幼虫」⇒「さなぎ」⇒「成虫」命の大切さ、命の誕生を学ぶことができました

今回の講話は「幼児期における親子の交通安全について」でした

パペット寸劇は、みんな興味津々話を聞いていました

「♬こうつうあんぜん」の歌を教えてもらい、一緒に歌いました。

腹話術の「ごう君」と一緒に、交通安全クイズを答えたりして楽しみました

Q：「道路はどこを歩きますか？」

子どもたち」「みぎ側！」

Ｑ：「横断歩道を渡る時は、どうすればいいかな？」

子どもたち：「右見て、左見て、もう一度右見て、車がいなかったら渡る」

Q：「信号は何色になったら渡るかな？」

子どもたち：「あお色！」

伊賀警察署交通課さんから、保護者さんへお話をしていただきました。

『今年度、今現在、三重県は、交通死亡事故多発の警報が発令されています。昨年度と比べるとかなり多い件数です。十分に注意をしていただきたいです。交通ルールを守る。そして、車を運転する時は、シートベルトを着用する。子どもたちもチャイルドシートを着用する。自転車に乗る方は、ヘルメットを着用するようにしてください』

おまわりさん：「みんなは、保育園に何に乗ってきていますか？」

子どもたち：「くるま！」

おまわりさん：「チャイルドシートをしているかな？」」

子どもたち：「はーい」

クラスごとに園庭に出て、お巡りさんから、横断歩道の渡り方指導を受けました

お回りさん：「信号は何色かな？　信号の色をよく見てね」「信号が点滅してきたよ。止まらずに急いで渡ってね」

お巡りさん：「道路を渡る時は、手を上げて･･･しっかり腕を伸ばして、今、渡っています！と、分かるようにします」

お巡りさん：「保護者さんは、子どもさんの手首をつかんでください」「子どもは急に走り出したり、興味のあるものが見えると衝動的な動きをします。手を振りほどかれないつなぎ方は、手首をしっかりつかむといいです」」

年長さんは、お巡りさんに変身！！「ミニ制服」を着せてもらいました

最後に、パトカーの前で「はい、ポーズ！」

保育園では、毎月「交通安全指導」を行なっています。道路の渡り方や信号機の見方など、子どもたちに分かりやすく視聴覚教材などを用いてお話をしています。また、園外保育で道路を渡ったりするなど実施訓練も行っています。

今回は、親子で「交通安全」について、再度、確認し合えるよい機会になりました。

自分の命を守る。子どもの命、周りの人の命を守る･･･大切な命が奪われないように、みんなで交通安全についてしっかりと意識し、ルールを守っていきましょうね。

～伊賀地区交通安全協会女性部の皆さま、伊賀警察署交通課の皆さま、ありがとうございました～

「たまねぎが土の中から出てきてるけど、もう抜いていいのかなぁ･･･？？？」

保育士が、図鑑に収穫時期がのってないかな？と、つぶやくと･･･

子どもたちは、さっそく、お部屋に行き、色々な図鑑を開いて調べ始めました

※保育園にある図鑑には、野菜の種類はのっていましたが、収穫時期はのっていませんでした

でも、お家で畑をしている先生が、「葉がパタリと倒れたら収穫していい合図なんだよ」と、教えてくれました。

たまねぎの葉がパタリと倒れていたので、みんなで、たまねぎを収穫しました

「わぁ～おっきい！！」「たまねぎの匂いがする！」「ひげ（根）がすごい長いよ～」「真っ白で、ツルツルする」など、子どもたちのいろいろなつぶやきがありました

※今年は、想像していたより、立派な大きな「たまねぎ」が収穫でき、私たち保育士は「よしよし」と、いう、つぶやきでした

収穫した「たまねぎ」をブルーシートに並べると、「こんなにたくさんありました！！」

何個収穫できたのか？　数えてみよう！！

フープの中に「１０個」先生と一緒に数えて入れていきました。

すると、１０個のフープが８個と、残りのたまねぎが８個ありました。

みんなで、「８８個」収穫できました

次は、葉を切り落とす作業です。

葉を切り落としたら･･･ひもで縛る作業です。

そして、日陰に干しました。

次の日、給食の先生が「たまねぎのひみつ」の本を読んでくれました。

「みんなが育て収穫した「たまねぎ」は、どんな味がするのかな？」と、ホットプレートで焼いてくれました。

子どもたちは「ピチピチ音がしてきたね」「たまねぎの匂いがしてきた」「茶色になってきたね」と･･･焼ける様子を集中して観察していました。

「すごく、甘い！！」「柔らかいね」「おいしい！！」と、いう声がいっぱいで、自分たちで育て、収穫した「たまねぎ」は、特別においしく、そして採れたての新鮮な野菜のおいしさにも気づいてくれたように思います。子どもたちが「えがお」で食べている姿に、私たち保育士もほっこり癒され「えがお」いっぱいになりました。

～昨年の秋に苗を植え、「育てる」⇒「収穫」⇒「食べるための作業」⇒「食する」　時間をかけていい経験になったね～

※私も子どもたちの育てた「たまねぎ」を食しました。なんの味付けもしていませんでしたが、子どもたちのつぶやきと同じく、とれたての新鮮な野菜は、とっても甘くて美味しかったです。

戸外で元気いっぱい体を動かして遊び、水、土、自然に触れて遊んでいます。

田植えが始まると興味津々。たんぼから聞こえてくる「カエル」の声に耳を澄ませたり、虫を狙っている「シラサギ」を静かに観察したり･･･（子どもたちは、色々な事を感じながら、この田植えの様子を見ているのだろうなぁと感じます）

菜園で赤大根を収穫した時、茎から「赤い汁」が･･･

「この赤い汁で絵が描けるかな？？」⇒「やってみよう！！」

（画用紙に描くと、絵の具のような色にはなりませんでしたが、うっすら赤紫の淡い色でお絵描きが出来ました）

「この葉っぱ、ヨモギもちの匂いがする！」

ヨモギの葉を摩りおろしたり、水の中でもみつぶして遊びが始まりました。

想像していた「ヨモギもち」の緑色ではなく、茶色の汁が出てきたので･･･？？？

（子どもたちは「？」がいっぱいでした。すると、先生がその「？」を、「ヨモギは茹でるときれいな「ヨモギもち」の緑色の色がでるんだよ」と、教えてくれました。子どもたちは「へぇ～、なるほどねぇ～」･･･勉強になったね）

散歩にいくと、さらに、自然がいっぱい！！

春の風を感じ、鳥や虫、カエルの声に耳を澄ませ、青空に浮かぶ雲の形や飛行機を見たり･･･と、

たくさんの「発見！」があります。春の草花もいっぱいです。

持ち帰ってきた草花は、先生と一緒に「花束」に･･

お友だちや散歩に行かなかった先生に、プ・レ・ゼ・ン・トしてくれました

先生たちが、お家から「キアゲハの幼虫」や「おたまじゃくし」など、色々な生き物を持ってきてくれるので、みんな興味津々、観察しています。

園庭で見つけた「虫」の名前を図鑑で調べています

室内でも、色々なことに挑戦して遊んでいます。

令和８年度の保育テーマは【あそびの中には学びがいっぱい！！　～「やってみよう」⇒「できた」「わかった」⇒「楽しかった」～】です。　子どもたち主体のあそびの中には、将来へとつながる「学び」の芽があることを大事にとらえ、日々の保育を進めていきたいと思います。

～今年も、先生やお友だちといっぱい遊んで、えがおいっぱい、「学び」がいっぱいの一年にしようね～

保育士資格をお持ちの皆さま、どうかお力をお貸しください。

個別のご相談にお答えいたしますので、お気軽にお越しください。

日時：２月２日（月）

　　　２月７日（土）　　

　　　１０：００～１１：３０のご都合の良い時間にお越しください。

会場：曙保育園

※２月２日は曙保育園では未就園のお子様を対象とした「すくすくひろば」を開催しています。

　お子様連れでのご参加も歓迎です。

詳しくは↓↓↓↓↓

●お仕事説明会

それから、毎日、色々なあそびを楽しんでいます。

ビニール凧作りに挑戦！！

※画用紙、クレパスとは違い、ビニール袋と「マジック」ということで、描きにくさもあり、慎重に描いていました

凧あげをしよう！！

※前を向いて走っているので、凧が飛んでいることは見えていませんが、凧を持って走ることを楽しんでいます

※築山の上で一休みしていると、急に袋が膨らみ、ヒラヒラし始めました

「なんで？？」「おもしろーい！」

　※場所によって、そして、いつもこのようになる（風を受けている）ことには、気づいていません・・・笑

～いろいろな凧あげ（遊び方）があり、楽しい・おもしろい遊び方で楽しんでいます～

かるたあそび

※先生が読み札を読むのを、よーく聞き、１枚でも多く取ろうと、集中力はすごいです

絵合わせあそび

「さっきの絵はどこだったかな･･･？」

子どもたちの記憶力はすごいです

コマ回し　

「回してみよう！」と、色々なコマにチャレンジしています

※手作りコマの軸は細いので指先でつまんで回すのは難しそうですが、あきらめずに挑戦しています

手作りけん玉

※玉が入った時の喜びが大きく、難しくてもあきらめずに何度も挑戦しています

だるま積み

※手元のだるまに一点集中！！　積み上げるだるまの位置を調整しながら積んでいます

みんなすごい集中力です

エントランスには「府中保育園神社」があります

※登降園時もお家の人と一緒にお参りをしています･･･笑

～いろいろな「お正月あそび」を楽しんでいます。今まで知らなかった「あそび」を知り、経験していく中で、子どもたちの「あそび」の世界はどんどん膨らんでいっています～

三浦コーチに元気にご挨拶　「こんにちは。よろしくお願いします」

みんなで園庭を元気に駆け回りました。

頭の上にボールをのせて･･･「ボールが落ちないようにできるかな～」

  ボールを足で止め　「ピタッと、止まっていられるかな～」

※ボールに意識を集中！！　そして、体のバランスも崩れないように頑張っていました

ボールを蹴ってみよう！

  ３色のビブスを着ると、気持ちはみんな「サッカー選手」

チームに分かれて、サッカーあそびを開始　ゴールに向かって、ボールをシュート！！

※「がんばれー！」と、友だちを応援したり、「エイ、エイ、オー！」と、気持ちを一つにする姿が見られました。友だちと一緒にあそぶ楽しさや協力することの大切さなどが、あそびの中で気づきとなり、育ってきていることを感じる場面でした

最後も、みんなでコーチにご挨拶

「ありがとうございました！！」

～全身を使った運動あそび、サッカーあそびを通して、体を動かす楽しさを経験することができました～

お部屋に獅子舞が現れると、「これは、なんだ？？？」と、興味津々

あれっ？　さっきまでクルクル回っていたのに、なんで？？？

不思議に感じながら、こまを触ってみたり、持ち上げてみたり、押してみたり･･･

この「あれっ？」が、学びの始まりなんだと思います

園庭では、土を触ったり、散歩に出かけて空気の冷たさを感じたり、冬の草花に触れて遊んだり･･･

先生にロディーちゃんに乗せてもらうと、ご満悦

※不安定なところに座っても、足に力を入れて床をしっかり踏みしめ、体勢を保つことができるようになってきました

何かが始まると、みんな興味津々、先生の周りに集まってきます

今年も、このかわいい「えがお」がいっぱい輝く１年になりますように･･･

～今年も先生やお友だちといっぱいあそぼうね～